우리의 ‘2015 개정 교육과정(현 초중등 교육과정)’은 “바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재”를 양성하는 교육 방향성을 토대로 설계 되었다. 그런데, 교육과정을 세부적으로 살펴 보니, 여전히 “융합”과는 거리가 먼 구조와 구성을 지니고 있다. 예를 들어, 우리의 기초 교과인 ‘국어’를 보면,고등학교 과정의 경우, ‘언어와 문학으로서의 한국어’라고 달리 표현될 수 있겠다.– 문학/독서/언어와 매체/화법과 작문(일반)– 실용국어/심화국어/고전읽기(진로)위와 같은 구조를 지니는 것이 우리나라 […]
KET - Korea Institute of Entrepreneurship and Technology® 